سخنرانی رئیس‌جمهور غنی در محفل تجلیل از روز معلم

سخنرانی رئیس‌جمهور غنی در محفل تجلیل از روز معلم

۲۳ میزان ۱۳۹۳

بسم الله الرحمن الرحیم

 اِقْرَأْ بِاسْمِ رَبِّکَ الَّذِی خَلَقَ .

نن ماته د ډېر لوی ویاړ ځای دی، چې خپلو هم مسلکانو سره وینم، بالاخره توانستید که یک معلم را رئیس‌جمهور بسازید؛ تشکر! بعد از این که من ان‌شاالله تعالی بتوانم این امانت را به جانشین منتخبم تحویل بدهم، باز به صف شما خواهد آمدم، چون وظیفه مقدس‌تر از معلمی، من سراغ ندارم.

عوض این که به تعریف معنوی ‌تان بپردازم، اول (درباره) کارهای عملی سخن می‌گویم.

له محترم ورور د معارف له وزیر صاحب او د کابینې له نورو غړیو څخه چې دلته حضور لری او هم هغه خاص کمېسیون چې ما وټاکه؛ مننه کوم.

در چند روز گذشته سر مشکلات‌تان به صورت جدی صحبت کردم؛ نتیجه تصامیم ما مطابق ذیل است:

اول: برای این که دوگانگی در قانون مأمورین ملکی رفع شود، یک کمیسیون خاص که از (ترکیب) وزیر صاحبان معارف، عدلیه، کار و امور اجتماعی و کمیسیون اصلاحات اداری خواهد بود، قانون را به زودی ممکنه مرور خواهد کرد تا تبعیض بین معلم و سایر مأمورین از بین برود. ما نمی‌توانستیم این را دفعتاً در یک هفته فیصله کنیم؛ بدین جهت که این مسأله نتایج زیاد مالی را در بر دارد و باید دقت شود که دوباره موجب تبعیض قرار نگیرد.

دوم: امتیازات منطقوی معلمین در بودجه سال ۱۳۹۴ گنجانیده و عملی می‌شود؛ مصرفش در حدود ۸۰۰ میلیون افغانی است؛ تصمیم گرفتیم که ۸۰۰ میلیون افغانی برای بهبود معارف منطقوی اختصاص داده شود. از هر جای دیگر که کم می‌کنیم، کم می‌کنیم و به شما زیاد می‌کنیم.

سوم: شورای امنیت ملی و ارگان‌های ثلاثه‌ی امنیتی یعنی وزارت‌های محترم دفاع و داخله و امنیت ملی، مؤظف هستند که در ظرف چهار ماه همه املاک غصب‌شده وزارت معارف را به این وزارت بازگردانند. هر غاصب که در مقابل جایداد وزارت معارف قرار بگیرد، در این مملکت جایی ندارد.

چهارم: به همه والیان و مسؤولین محلی هدایت داده می‌شود که در توزیع شهرک‌ها و نمرات رهایشی معلمین اقدام عاجل نموده و در ظرف شش ماه، از توزیع یک‌یک نمره زمین به هر معلم، به ما اطمینان دهند.

پنجم: کمیسیون وظیفه دارد که در تفاهم با بانک‌ها، ادارات مالی و سکتور خصوصی، طرح جامع را به منظور تدارک وجوه مالی و قرضه‌های طویل‌المدت برای ساختن خانه‌های استادان تهیه نماید.

ششم: امتیازات تشویقی و تقدیرنامه‌ها حسب خواست وزارت معارف و بر مبنای اصل شایسته‌سالاری و مستحق بودن، در تفاهم با وزارت مالیه به مناسبت همین روز ترتیب و توزیع خواهد شد. تا حد امکان من می‌خواهم مدال‌ها را شخصاً بدهم، امیدوارم که مورد قبول‌تان شوند.

هفتم: کمیسیون وظیفه دارد در هماهنگی با کمیسیون اصلاحات اداری در جریان سال آینده‌ی تعلیمی، همه استادان و کارمندان وزارت معارف را تحت پروسه ریفورم و اصلاح ‌اداره قرار بدهد.

هشتم: کمیسیون وظیفه دارد که کار توزیع شهرک‌ها و نمرات رهایشی تمام معلمین باقی‌مانده را نظارت نماید و به مقام ریاست جمهوری در هر دو هفته یک بار گزارش پیشرفت را ارائه نماید. می‌فهمید که من گزارش‌ها را می‌خوانم و اگر کسی گزارش‌اش غلط بود، لطفاً آماده باشد که ترک خواهد شد.

خواهران و برادران مسؤول! اگر در دیگر امور شوخی می‌کنید، در امور معلم همراه من شوخی نکنید؛ معارف، جای شوخی نیست! وعده‌ی مقام ریاست جمهوری باید اجرا شود، و ان‌شاالله تعالی اجرا می‌شود.

مسأله عمده‌ای که مطرح است، معلومدار که امروز جواب آن را داده نمی‌توانیم، آینده‌ی معاشات معلمین است.

په دې برخه کې غواړم تاسې له ماسره یو تړون وکړئ؛ تړون په دې دی، تر څو چې د افغانستان عواید ضایع کېږی تاسو ته معاش نه رسېږی. راشئ فساد سره [د مبارزې په موخه] ما ته ټینګ لاس راکړئ، فساد له دې خاورې نه لرې کړئ.

هر معلم نه د هم مسلک په توګه ډېره عاجزانه غوښتنه مې ده؛ فساد مه منئ، د فساد عوامل او اشخاص له ماسره شریک کړئ چې په ګډه اقدام وکړو، هرڅومره مو چې فساد لرې کړ په هماغه اندازه به مو په معاشاتو کې ډېروالی راشی. سمه ده؟ منئ یې راسره؟

در عین حال درباره سیستم پرداخت معاشات معلمین، تصمیم گرفتیم، که به زودی ممکن است از طریق تلیفون (پرداخت) شود تا بروکراسی و کاغذ(پرانی)، از آن دور شود و معاش‌های هر کدام‌تان به‌وقت و زمانش برسد. ممانعت‌هایی که در این بخش بود، آنها دور می‌شود. ما با مشارکت کمپنی‌های تیلفون، یک سیستم مشترک را می‌سازیم که دیگر هیچ نوع تعللی در پرداخت معاشات نباشد.

من از جناب وزیر صاحب معارف و تمام همکاران‌شان که قبل از اینها این مقام معظم را اختیار کرده‌اند، ابراز امتنان می‌کنم. در تعداد شاگردان ما تغییر بسیار بنیادی آمده است. هدف عمده‌ی ما در پنج سال آینده، تغییر کیفیت است. کمیت کې مو ډېر والی راغلی او کیفیت کې موږ بنیادی ستونزه لرو.

ستاسې د ټولو زحمتونو سره، هغه شی چې تاسې تولیدوئ ټولنه ورته ضرورت نه لری.

موږ باید په بنیادی توګه خپل تربیتی نظام داسې تنظیم کړو چې هر فارغ التحصیل د دولسم صنف یا د نهم صنف وکړای شی چې د کار خاوند شی.

نن ګورئ چې زموږ او تاسې بنیادی ستونزه دا ده، چې د دولسم صنف فارغینو ته کار نه شته، پوهنتونو کې نه شی داخلېدای او بیکاره [وزګار] دی. اصلی پروګرام به مو دا وی چې د شپږم صنف فارغ، د نهم صنف فارغ او د دولسم صنف فارغ التحصیل باید وکړای شی چې په دې ټولنه کې ابرومند کار پیدا کړی، دا په دې معنی ده چې زموږ او تاسې په نصاب کې باید بنیادی تغییر راشی.

د خپلو معلمینو د روزنې لپاره باید موږ سرتاسری اقدامات وکړو او دا ضروری ده او انشاالله و تعالی په دې باندې به بریالی کېږو.

ګورئ خویندو او وروڼو! افغانستان هر څه لری، اوبه لرو د منطقې ټول ګاونډی هېوادونه زموږ په اوبو باندې درېدلی، معادن لرو، عظیم موقعیت لرو د اسیا په زړه کې یوو. هغه شی چې موږ کمبود لرو بشری پانګه ده او د بشری پانګې د تولید مرکز تاسې یاستئ نو ځکه لومړنۍ ژمنه دا ده، چې د معلم په تربیې باندې هر اړخیزه پانګه واچوو.

امروز، فرق بین شهر و ده، مشکل ایجاد کرده. امروز بین مکتب امانی و مکتب حبیبیه و مکتب بنی‌حصار فرق ایجاد شده. ما باید اقداماتی کنیم که حداقل بیست لیسه درجه اول خود را به لیسه‌های سرتاسری (دارای) لیلیه مبدل کنیم.

طرحی را که سفارت محترم آلمان برای (دارای) لیلیه شدن مکتب امانی پیش کرده، از پشتیبانی سرتاسری شخص من برخوردار است و امیدوار هستم که این پایه اولیه باشد که در (سطح) صنف شش تا دوازده، مخصوصاً برای ولایاتی که شاگردان ما از نعمت تعلیم محروم مانده‌اند، فرصت مساوی تعلیم داده شود.

نو وزیر صاحب د معارف غوښتنه مې داده، یو پلان جوړ کړئ چې د افغانستان په ټولو عمده ښارونو کې د لیلیې مراکز جوړ شی او دا رقابتی شی، هر افغان، یک بچه یا دختر افغان، در هر نقطه افغانستان که هست، باید اطمینان داشته باشد که موانعش برای پیشرفت رفع می‌شود.

اگر یک بچه از یک قریه می‌تواند رئیس‌جمهور افغانستان شود، هر بچه قریه‌ی افغان باید بفهمد که می‌تواند رئیس‌جمهور افغانستان شود. ما به تمام زبان‌های ملی خود افتخار می‌کنیم، که ازبکی دی، که ترکمنی دی، که بلوچی ده که پامیری ده، هره ژبه د هر افغان ویاړ دی او معلومدار که پښتو ده که دری ده چې هیر مې نه شی رسمی ژبې.

له پوهنې وزارت نه مې غوښته دا ده چې د مورنۍ ژبې د تقویې لپاره دې کلک اقدامات وکړی.

افتخار این ملت این است که هیچ وقت شعار جدایی‌طلبی نداشته، بنابراین با اطمینان کامل گفته می‌توانیم که هر زبان ما موجب  افتخار ماست و باید تقویه شود.

بله مسأله زموږ د خویندو او مخصوصا زما په سن کې زما د لمسیانو ده. تجربه بین‌المللی نشان داده که سرمایه‌‎گذاری بر سر یک طفل دختر، پنج نسل را تغییر می‌دهد، اگر نمونه می‌خواهید طرف من ببینید! مادرکلان من در تبعید در  هندوستان تحصیل‌یافته شد. تمام اولادهایش به شمول شش بچه و یک دخترش تحصیلات عالی را ادامه دادند.

از خواهران گرامی ما که مسلک معلمی را اختیار کرده‌اند، از صمیم قلب تشکر می‌کنم و اطمینان می‌دهم که هیچ نوع خشونت مقابل زن افغان در دوایر افغانستان تحمل نخواهد شد.

ایجاد فرصت مساوی –مخصوصاً تحت رهنمایی جناب وردک صاحب – و پیشرفت در صنوف ابتدایی زیاد شده است؛ در صنوف متوسطه و عالی هم باید این پیشرفت تأمین شود.

موږ یوه مسلمانه ټولنه یوو، مسلمان وو، مسلمان یوو، او تر ابده به مسلمان و اوسو، ان‌شالله تعالی. د مکتب او د مدرسې واټن زموږ د منلو وړ نه دی، هر محصل د معارف، هر متعلم باید د اسلام د مبین دین او د نورو ادیانو چې د هغې نه پخوا راغلی دی تاریخ باندې پوه شی او په خپلو عقایدو باندې باید پوهه ولری.

نو د دینی علومو معینیت جناب وزیر صاحب او نورو همکارانو  ډېر ضروری دی، زه د شیخ الازهر او نورو شیخانو نه د زړه له کومې مننه کوم چې موږ سره حضور لری!

موږ باید په واضح توګه په خپلو اسلامی احکامو باندې له اول صنف نه تر ۱۲ صنفه پورې پوه شو او ټینګ باور ولرو ځکه دا هغه حبل المتین دی چې مونږ یې ټول سره تړلی یوو.

در عین حال ما تاریخ پرافتخاری داریم، موندی‌گک  وقتی قصر بود که اکثر جهان، هنوز در حالت بدوی زندگی می‌‎کرد. درک تاریخ ما، درک تمدن ما و خصوصیات جامعه‌ی ما، باز هم جز خصوصیات وطن‌پرستی است.

من که ۲۴ سال بعد (از مهاجرت به کشور) آمدم، بعد از پروسه بن، یک خارجی از من پرسید که چرا زندگی آرام را رها کردی؟

جواب من این بود: به خاطر معلم صنف چهار ما! گفت: خصوصیات معلم صنف چهار شما چه بود؟ خصوصیات معلم صنف چهار ما وطن‌پرستی بود!

 «هزار خُم نکند مست، می‌پرستان را- چنان که ذره‌ی خاکی، وطن‌پرستان را»

پژواک، شاعر شهیر ما، قصه‌ی اسکندر و افغان‌ها را می‌گوید: اسکندر که آمد، از باقی دنیا بسیار به سرعت گذشت، به این خاک که آمد، بند ماند. ارسطو و المپیا، مادرش، سؤال کردند که چرا؟ گفت: من نمی‌دانم.

گفت: یک کار کن! گفت: چه کنم؟

گفت: چند جوال خاک و چند نفر از مردم (افغان) را روان کو.

مردمی که رفتند چون محبوس بودند، در روز اول بسیار به آرامی رفتار کردند. روز دوم خاک را زیر قالین‌ها پاش دادند، به محضی که افغان‌ها درآمدند، تغییر هویت [رفتاری] دادند.

ارسطو گفت: صفت در خاک هست!

این خاک سر ما و شما حق دارد، و وطن‌پرستی را «معارف» تعیین می‌کند.

بنابراین روحیه وحدت ملی از معارف می‌آید. لازم است که ما و شما یک تصویر برای آینده ملت داشته باشیم که در آن هر افغان مساوی به یک افغان دیگر است. هیچ افغان برتر نیست و هیچ افغان کمتر نیست. و ان‌شاالله تعالی معارف ما و شما این هدف را عملی خواهد کرد.

در خاتمه من می‌خواهم که از همکاران جهانی ما، سفیر صاحب آلمان، نماینده آغاخان و دیگر اراکین که حضور دارند، ابراز امتنان کنم.

پوهنه کې بین‌المللی ټولنه موږ سره ډېرې مرستې کړی دی او دا مرستې د قدر وړ دی او ان‌شاالله تعالی مرستې به ډېرېږی.

موږ یو خاص هدف لرو او د هغې لپاره ما مذاکرات شروع کړی دی. مذاکرات په دې دی چې باید هم د داووس له لارې چې بین‌المللی اقتصادی مرکز دی؛ مونږ هغه میلیونهاو افغان کوچنیانو ته چې لا وسیله د داخل کېدو مکتب ته نه لری زمینه برابره کړو چې هر افغان ماشوم وکړای شی مکتب ته لاړ شی. دا په ابتدایی مراحلو کې دی؛ اما هیله ده چې ښاغلی ګوردن براون پخوانی صدراعظم د انګلستان چې خاص په بین‌المللی توګه د دې څانګې مسوول دی؛ څنګه د ملګرو ملتونو هدف چې هر ماشوم باید مکتب کې وی؛ تر سره شی. نو هیله ده چې دا اقدامات به هم ترسره کړو.

در پایان باز هم من می‌خواهم اول از عزیزان بسیار نزدیکم و جگرگوشه‌هایم، اعضای ارکستر ابراز امتنان کنم. سرمست صاحب را همیشه خداوند روحش را شاد داشته باشد که اساس ارکستر را گذاشت و از پسرشان پروفیسور سرمست که در این بخش اقدام کردند و جناب اتمر صاحب که در وقت (عهده‌داری) وزارت معارف، این ارکستر را تشکیل داد، ابراز امتنان می‌کنم.

دوم، از هر یک از استادانی که در این جا حضور دارند، تک‌تک و یک‌یک ابراز امتنان می‌کنم. زندگی‌تان بامعنی است، چون مرا که امروز در این مقام می‌بینید نتیجه‌ی زحمت‌های شماست. ولی‌محمد خان معلم صنف چهارم من بود. مرا درس داد که چه طور مقاله بنویسم، اما پهلوی مقاله، روحیه وطن‌پرستی و روحیه تعهد را تربیه داد. خدا روح تمام معلمین گذشته ما را شاد داشته باشد و امید است که هر کدام شما عمر دراز داشته باشید.

و سوم، از هر معلم در هر گوشه افغانستان، امروز ابراز امتنان می‌کنم، مخصوصا له هغو استادانو نه چې ناارامو مناطقو کې دی دلته. مخالفینو ته می یو پیغام دی: ځان (مو) له تعلیم نه محروم کړ، اولادونه (مو) له تعلیم نه مه محروموئ! لاس راکئ چې دې خاوره کې سوله راولو، سوله د هر ماشوم غوښتنه ده، له سولې (پرته) نه ثبات نه راځی.

موږ نه غواړو چې کال کې ۵ میلیارد ډالر پر امنیت باندې ولګوو، موږ غواړو چې کال کې ۵ میلیارد ډالر په معارف باندې ولګوو، په صحت باندې ولګوو، په ودې باندې ولګوو. و در ختم از وزیر صاحب معارف به نمایندگی تمام اراکین معارف و همکارهای‌شان ابراز امتنان می‌کنیم، خدای مو بریالی لره، خدای د دې ورځې ویاړ ساتی او مونږ به په هغه تاریخ کې چې درسره [مو] ژمنه کړې بېرته تاسې ته ګزارش درکړو چې ان‌شاالله تعالی دواړه خو وې مسوولې پاتې شی.

ورځ مو نېکمرغه،

 تل دې وی افغانستان،

پاینده باد افغانستان!